我们对于学生的教育要坚持合理的方式，古话说棍棒之下出孝子，我们对于学生也不能只是严厉，我们还有细心的说理，我们要根据自己的个体的差异，实施不同的教育方式，我们要明白世界上只有适合的才是最好的，我们会对学生积极的引领，让学生主动的去从事自己所热爱的那一个行业，不断的推陈出新，不断的与时俱进，我们就能到达我们想要的地方。
学校办学情况
建校以来，学院为云南林业输送了26000余名中、高级专业技术人员和管理人员，全省16个州（市）的129个县（市、区）林业局80%的技术骨干是我院的毕业生。通过所属的云南省林业干部学校、云南省林业职业培训站、林业行业特有工种技能鉴定站和云南省第31职业技能鉴定所，面向在校生和社会开展农林实用技术等培训和鉴定，培训15000多人（次），为云南林业和社会经济发展做出了较大贡献，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。近年来，学院得到了省委、省政府的重视和支持，省委常委李江副省长、高峰副省长、张祖林副省长先后到校调研学院发展及就业工作，对学院工作给予充分肯定。
学校办学精神
学院60年的办学历程中，经历了四次搬迁，三易校址，秉承“专职专业 树木树人”的校训，“山川有我绿树成荫”的校风，“修枝塑形 厚德厚生”的教风，“敏学笃行 自信有为”的学风，代代相传、生生不息，努力发扬“以树木精神做树人事业”的大学精神，不断更新高职教育观念，加强基础设施建设，强化内涵建设，取得了巨大变化和成就，校容校貌焕然一新，洋溢着朝气蓬勃的发展势头，已逐步发展成为一所具有一定办学规模、办学水平和办学实力的高等职业院校。
院系设置
| 序号 | 系院 | 专业名称 | 学制 | 招生科类 |
| 1 | 生态与环境工程学院 | 林业技术 | 3 |
农林类 |
| 2 | 森林资源保护 | 3 | ||
| 3 | 野生植物资源开发与利用 | 3 | ||
| 4 | 野生动物保护 | 3 | ||
| 5 | 自然保护区建设与管理 | 3 | ||
| 6 | 林业信息技术 | 3 | ||
| 7 | 经济林培育与利用 | 3 | ||
| 8 | 环境监测与评价 | 3 | ||
| 9 | 资源环境与城市管理 | 3 | ||
| 10 | 园林学院 | 园林技术 | 3 | |
| 11 | 园林技术（特有民族班） | 3 | ||
| 12 | 商品花卉 | 3 | ||
| 13 | 商品花卉（特有民族班） | 3 | ||
| 14 | 园林工程技术 | 3 | ||
| 15 | 园林工程技术（特有民族班） | 3 | ||
| 16 | 生态旅游与文化学院 | 森林生态旅游 | 3 |
旅游类 |
| 17 | 酒店管理 | 3 | ||
| 18 | 休闲服务与管理 | 3 | ||
| 19 | 文秘 | 3 | 教育类 | |
| 20 | 工业与工程学院 | 木材加工技术 | 3 | 机械类 |
| 21 | 环境艺术设计 | 3 | 艺术类 | |
| 22 | 建筑工程技术 | 3 | 建筑工程类 | |
| 23 | 工程造价 | 3 | ||
| 24 | 家具设计与制造 | 3 |
机械类 |
|
| 25 | 汽车运用与维修 | 3 | ||
| 26 | 信息工程学院 | 林业经济信息管理 | 3 | 经济管理类 |
| 27 | 计算机应用技术 | 3 |
计算机信息类 |
|
| 28 | 计算机网络技术 | 3 | ||
| 29 | 图形图像制作 | 3 | ||
| 30 | 信息安全技术 | 3 | ||
| 31 | 广告设计与制作 | 3 | ||
| 32 | 经济管理学院 | 资产评估与管理 | 3 |
经济管理类 |
| 33 | 会计电算化 | 3 | ||
| 34 | 市场营销 |
3 |
