音乐教育专业为普通音乐教育，主要是建立在以儿童认知学和幼儿心理学，幼儿行为学上的音乐教育学。其基本目标是培养开发幼儿在音乐方面的情商，发掘音乐方面高情商幼儿天才。是现在社会幼儿基础教育中不可获取的组成部分。在成都地区，较为先进的幼儿园均有相关方面的优秀音乐教育幼师，他们的优势就是利用在校所学音乐基础探索幼儿先天性音乐天赋。
成都幼儿师范学校音乐教育专业为幼师专业的分支，初中起点为五年制中套大专学习模式，高中起点为四年制大套本科学习模式。学生通过在校三年学习，两年实习，获得幼儿心理学，幼儿行为学，幼儿语言学，幼儿教学技巧，幼儿音乐基础学等知识概念，具备理论教学依据。同学们通过一到两年的实习，基本掌握幼儿教学过程中施教技巧，幼儿实际行为，幼儿音乐认知层次等实际操作经验后，可以教授幼儿以早期声乐教育。
音乐教育中包括：乐理，中外乐器，黑管，钢琴，二胡，琵琶，中外音乐史，和声基础，合唱指挥，舞台表演，音乐教育导论，视唱练耳等基本乐器和基本的理论指导，这些均需通过在校期间的专业课程由我校专业的师资教授和演示，确保学生在理论阶段能够有好的学习机会。
幼儿音乐教育就业：我校幼师专业就业普遍分布在成渝经济高速开发区，音乐教育专业就业主要分布在成都五城区中高端幼儿学校如-成都金苹果国际幼儿园，蒙特利尔幼稚园，四川省机关幼儿园等单位，相对工资起点较高，是幼师类学生就业的典范。
