目前许多贵州铁路学校的专业技能管理相对单薄,有些仅能满足于教学,对于专业技能管理则较为疏忽,或者不具备相关的能力。要加强引进熟悉专业技能发展方向、通晓公司管理程序的专业带头人和具有公司工作阅历的主干教师,培育“复合管理型”专业带头人,体现职业院校的特色。以专业带头人推进院校的专业建设,计划、管理专业的可持续科学发展,使专业瞄准职业岗位技能及专业科研技能快速发展。
随着高速铁路日新月异的快速发展,贵州铁路学校面临重组升格后又一轮更为严重的挑战,如何跟上并适应高速铁路的发展要求,是摆在贵州铁路学校面前亟待解决的难题。
专业带头人与专业主干教师团队,是贵州铁路学校的核心建设项目,尤其是专业带头人,决议了一个专业乃至学科的发展方向。咱们要赋于专业带头人新的内涵,要着重专业带头人的专业技能管理能力,而不是简单的教学或教学管理能力。
专业带头人要维持与时俱进的精神,要通过校企联合机制主动把握当前本专业的最新技能发展动态,策划本专业的教师结构、课程体系、实训条件建设的合理构建,真实走在专业技能发展的前列,才能无愧于“专业带头人”的称号。
贵州铁路学校都阅历过公司办学的阶段,在铁路公司的支撑下都有过辉煌的业绩。由于改革的原因,脱离了原来的公司环境,但职业教育本身与公司有着千丝万缕的相关。只有创新发展原来的公司关系,而不是断尽了关系,贵州铁路学校的发展才会上到一个新台阶,才能真实把握高速铁路发展的脉搏。
