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绵阳南山中学双语学校办学条件_办学方针怎么样

发布时间::2024-09-17 阅读:

绵阳南山中学双语学校是一所集小学、初中、高中为一体的现代化寄宿制学校。学校有着宽敞的校园面积,占地达到450多亩,园内环境优美、绿树成荫、鸟语花香,所有的硬件设施都是按照高标准建造,配置非常的一流且完善。学校现有在校生7300多名以及一支教学能力一流的师资团队,是他们在推动着学校不断发展前进。

办学条件

绵阳南山中学双语学校属绵阳市教育体育局直属学校,经费自筹,经费主要来源于学生缴费。至2014年,生源良好,经费稳定。基本建设、大型设备采用公开招标和邀请招标两种方式,优质低价者中标。学校计算机、校医、实验、电教等技术管理人员按规定配齐并成立了领导小组。学校现有来自省内外中小学名、优、特教师410多人,职工队伍精干高效,教学人员与非教学人员比例恰当。

学校现有:教学楼4幢、实验楼1幢、行政楼1幢。其中:教室120间。物理实验室4间、化学实验室3间、生物实验室4间、自然实验室2间。学生微机室5间、教师微机室2间、语音室2间、音乐教室4间、美术教室2间、形体房1间、琴房10间、打击乐器室1间、音像室1间、阅览室和图书室约600平方米。学校已修建完工国际标准运动场,并投入使用,现有市内一流的乒乓球馆一个,体育器材室2间,平面面积达100m。音乐室有钢琴、录音机、录音磁带等器材。经过近几年的大量投入,该校实验设施配备也日趋完善,各实验室、仪器室、准备室的采光、供电、供水、通风、排气设施以及演示桌、实验凳的质量均已达到了《中学建筑设计规范》和《中小学教室设备规范要求》。

学校现有图书28562册,并按规定基本配齐了推荐图书。有教学参考书和工具书150种,报刊杂志120种以上。总价值253200.00元。学校每年均要投入一定经费用于购置图书及设施,在选用教学软件上严格把关,选用的教育教学软件都是省级教育行政部门推荐的。学校派有专人管理教学软件。

学校实行绿色无院墙人性管理,前后有不锈钢自动伸缩校门。有规范的校牌。有符合卫生标准的水源和安全的供水设施。有安全方便的照明设施。

办学方针

学校实行校长负责制:领导班子结构合理,职责明确,措施具体,执行得力,人员精干、务实。学校领导班子现有成员13人,其中校级领导4人,中层干部9人,学校设三处二室一办,领导分工明确,团结协作,起到了模范带头作用。认真贯彻执行教育方针、政策、法律、法规,把学校工作纳入了法制化轨道,建立建全各种规章制度,严格执行依法办学,规范办学,依法执教的管理要求,建立建全各种规章制。牢固树立法律意识、安全意识、质量意识。

始终坚持教师资格、职务聘任制度:有一整套教师考核制度,有具体的考核标准和实施细则。教师热爱教育事业,热爱学生,制定各项规章制度,使该校教学常规规范有序,形成良好的教学风气。全校教职工讲学习、讲正气、讲师德。有60%的教师掌握现代信息技术,能使用计算机进行辅助教学。

德育工作: 紧跟时代步伐,与时俱进,有针对性和实效性,建立了德育教育基地,每月开展一次德育实践活动,着力开展学生的养成教育,培养良好的学习习惯、学习方法,激发学生的学习内驱力、养成良好的生活习惯、卫生习惯,珍惜劳动成果,注重勤俭节约。认真贯彻体卫工作条例,认真实施中学生体育合格标准,积极开展体育活动,每年每学期定期开展运动会。寝室文化丰富健康,定期评出文明卫生寝室,给予表彰。形成了“四条育人线(管理育人、教书育人、环境育人、服务育人),全方位、多层次、全程跟踪管理的育人模式,为学生提供宁静舒适的学习生活环境。 4、该校教学工作:首先,根据国家课程方案,开足开齐国家课程、地方课程、在校本课程中率先在绵阳开设书法课、形体课、科技课等,合理安排学生学习和休息时间,保证学生学业负担适量。 其次,充分利用小班优势,在课堂教学中实施“精、活、实兼容,知、能、情并进”,落实“面向全体、降低重心、夯实基础、分层推进、整体提高”, 提高课堂教学效率。 第三,坚持“月月考、周周清、天天辅,让学生人人成才”的教学特色,教学常规管理制度完善,各项检查、督促措施落实。坚持做到七个“一月常规”:一月一次全校年级组长、教研组长、备课组长会;一月一次分(部)年级:年级组长、教研组长、备课组长会;一月一次全校教学常规大检查(与随堂抽查相结合);一月一次全校统考(月考);一月一次教学常规通报和奖惩;一月一次班科教师联系会;一月一次(部)年级召开学生会,就学月教学工作进行总结、表彰。坚持做到五个“一周常规”:一周一次处室领导碰头会;一周一次教务处工作例会(周一第一节);一周一次教学研究活动(单周教研组、双周备课组);一周一次教学资料收集、检查、整理(听课记录、周周清样卷或周练样卷、天天辅记录表、教研组(备课组)活动记录;一周一次教学工作通报。 笫四:坚持抓好集体备课,努力提高课堂效益:学校专门行文《关于进一步加强备课组建设,提高课堂效益的通知》,要求教师必须坚持集体备课,认真落实做好“三个五”即“五备”:备教材、备学生、备重难点、备练习、备辅导反馈。 要求备课组“五定”:定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;“五统一”:教学要求统一、教学进度统一、教学重难点统一、单元检测统一、使用资料统一。坚持教师周周听课、推门听课。每周备课组都得有教师上合格课、示范课、研究课等。学校每两年举办一届青年教师课堂教学展示活动。 笫五:抓师培促教改:学校虽有大批优秀中青年教师队伍,但不断提高业务素质,重视课程改革仍任重道远,学校坚持首先抓好校本培训,学校先后开展了现代教肓技术培训,普通话培训,实验教学操作技能大赛,教学业务知识水平考试,人人参与制作一件多媒体教学课件,学期末上交一篇教育教学论文。再次是通过请进来送出去的办法来提高教师教技水平。教改实验课题以学生为主体,以课堂为主阵地。学校现有国家级课题1个,市级课题1个,教研组重视对教育案例的剖析、研究;60%以上的教师参加了校级以上教育科研或实验项目的研究,教师每人每期都有教研教改论文,教师发表论文获奖数篇,学校自编教师优秀论文集共4期。

后勤工作:以服务育人为宗旨,强调换位思考,后勤工作人员都能吃苦耐劳.甘当人梯.职员工作制度健全,责任明确.服务到位,为教育教学提供有力保障,为了全方位高质量服务师。学校非常重视食堂卫生和食品安全工作,建立健全了各项管理制度,校医检查监督执行。该校还引入学生会、团委会、教代会参与食堂管理,派专人负责监管食堂饮食卫生及服务质量。并进行经常性检查和治理。学校食堂、宿舍等生活设施的管理令师生满意。后勤财务工作制度健全,严格遵守财经制度,预决算内外经费收支均按省、市有关部门规定执行。学校每年都接受财政局、市审计局、市教育局等有关部门的财务专项检查,财务管理得到检查部门的好评。

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