在他玩耍的时候不要拉他去做作业，而是在他玩累之后告诉他玩耍用去了多少时间，余下的时间如果不够做完作业，那么就是不睡觉也是应该的。因为每个人都应改为自己的行为负责。培养学习兴趣 要求孩子一定要处理当天的知识，要一日工作一日毕，不要盲目复习、预习和开小灶，那样做往往贪多嚼不烂，只要每天处理好所学知识，就会学习没有压力，才有学习兴趣。 另外，不要给孩子附加作业，现在孩子厌学的主要原因之一就是繁重的作业。
助产专业
培养目标
培养具有良好的职业道德和具备临床护理、临床助产和妇幼保健工作必需的知识和技能的高端技能型专门人才。
主干课程
人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、预防医学、护理学导论、基础护理学、临床营养学、健康评估、高级助产学、内科护理学、外科护理学、护理管理学、妇产科护理学、儿科护理学、妇婴保健、急危重症护理学、社区护理等。
口腔医学专业
培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级口腔医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的口腔医疗实践；掌握科学的方法，具备终生学习和继续深造的扎实基础和能力。
专业设置
人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、预防医学、医学统计学、药理学、病理生理学、诊断学、外科学、内科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、预防口腔医学、口腔正畸学等。
护理专业
培养目标
具备护理专业的基本理论知识和专业技能，良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型护理专门人才。
主要课程
病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理学导论、健康评估、基础护理学、社区护理、护理管理、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、眼耳鼻喉及口腔科护理学、老年护理学、急危重症护理学。
