中考即将结束，选择普高，还是中职？这是不少家庭都在烦恼的问题。因为各方面的缘故，目前，社会各界对中职教育知之不多，甚至还有些误解或偏见。
其实，成都机电工程职业技术学校有很多优势：这里实施国家免学费政策，有升学机会，有强大的“双师型”教师团队，有现代化的教学设备，有严格的“6S”德育管理机制······这里还有很多的惊喜和感动，等着大家去发现，去拥抱，去展望。 成都市教育局和海峡教育报社联合推出职校风采系列报道，带着你去发现成都各大中职校的美好。 成都机电工程职业技术学校是市属国家级重点中等职业学校、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校，是全国教育系统先进单位、全国职业教育先进单位、省级文明学校。 学校现有占地面积139亩，建筑面积77741平方米，在市区中职校中占地面积最大。学校秉承“明德、敬业、求实、创新”的校训，全面推行“6S”精细化管理，德育管理经验在全市推广，在全省职业学校中发挥骨干、引领和示范作用。 学校专业贴近市场，实训设施先进。学校共开设电子信息类、加工制造类、交通运输类等三大专业群21个专业，建成了国家级示范专业1个、省级重点专业6个，有电子类、机电类、交通汽车类、计算机信息类等4个实训基地，实训设施设备总值达5206万元，在全省同类职业学校中处于领先水平。 学校师资力量雄厚。近五年，教师参加国家、省、市教师技能竞赛成绩突出，教师获奖数为234人次，其中全国一等奖13人次。 学校办学成绩优异。近几年学生参加的各级职业技能竟赛中，获得国赛一等奖4项8人、二等奖35人，三等奖67人，省赛一等奖92人，居全省中职校前列。自2013年以来，学生参加福建省高等职业教育入学考试本科院校录取人数累计达600人，本科录取人数连续5年居全省中职校首位。 实训室展示 动漫创意综合实训室 该实训室是第五学期学生留校进行仿企业项目制作的综合实训及平时该专业的常规教学之用，按企业的工作流程分为策划、二维、三维、影视后期和平面设计等功能分区，让学生在企业实习前有个企业生产的实战训练，并适时聘请企业技术人员到实训室指导学生进行企业项目的热身操作。
电子技术实训室
该综合实训室以课程标准为依据，通过典型工作任务使学生熟练使用常用工具和仪器，能识别和检测常用电子元件和电器元件，并能够对电子产品进行组装与调试，以及对电子产品简单故障的判断和检修。
大金空调成都实训基地
该综合实训室通过典型工作任务使学生利用大金空调完成实地的安装与调试，以及大型铜管的焊接。
网络综合布线实训工场
该综合实训室培养学生熟练掌握网络综合布线系统工程的常用器材与工具的使用，从而具备一定的网络综合布线配线端接技能及各个子系统的设计和施工能力。
物联网技术实训基地
该综合实训室通过典型工作任务使学生能很好的利用物联网综合实训设备完成实地的安装与调试，并能正常使用，以及配置网络层设备。
骨干专业推荐
计算机应用专业
牢抓基础多元发展
稳步提升大有作为
“同学们，我们看一下这道题的正确率，是不是大家都会做了呢？”随即，陈燕钫老师从网络教学平台上“揪出”答错的同学，并让这位同学来分析一下自己犯错的原因。之后，其他同学即纷纷提出自己的看法，把答题关键说了出来，整个课堂气氛热烈。
这是发生在成都机电工程职业技术学校计算机应用专业上机课的一幕。宽松而有序的上课氛围让同学们快乐学习。
注重理论实践相结合
“我们计算机应用专业的学生一周会有六七次的上机课，以确保学生所学习到的理论知识能够真正地投入到实践运用当中。”陈燕钫老师说。只见在“VB程序设计入门”的专业课上，同学们正在机房教室里对“计时器的应用”章节进行实践学习。
陈燕钫老师在介绍计时器的可用属性和间隔属性后，引导学生在倒计时、欢迎页面的制作以及小游戏的制作进行练习，让学生较快掌握了计时器具体的使用用途。整个练习的设置由简入繁，一点点提升难度。
刚开始大家还游刃有余，三下五除二便完成了练习，但随着技术难度的加大，课堂的进度明显慢了下来。
燕钫老师决定再从基础知识入手，循循善诱地帮助同学们把握住问题的核心。她先是找出具体需要应用到哪个性质特点，再理顺本题的思维逻辑，一步步破解疑难。同学们恍然大悟：原来万变不离其宗，重要的是抓牢基础、理清思路。同学们的练习速度加快了，看到一行行有序的代码和运行顺畅的练习作业，自豪感油然而生。
而这只是该专业授课情景中的一个缩影。“计算机应用专业是成都机电工程职业技术学校的王牌专业，同时也是成都市级重点专业，是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。”陈燕钫说，学校正是通过基础教学与专业训练，注重理论实践相结合，培养出一批又一批基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
授人以渔促多元发展
虽然班级学生的素质水平参差不齐，但为了照顾到每一位学生，陈燕钫着实下了一番功夫。
“我会通过学生课前预习和疑难留言情况，再根据学生的问题有的放矢地设计课堂内容，使专业课有层次有深度，以确保后进生有所得，尖子生有所获。”
除了在课堂上用心教学，在晚自习时陈燕钫也会专门拨出时间，悉心辅导学生。
“授人以鱼不如授人以渔，当学生们掌握扎实基础知识，未来既可以选择深造追求大学梦，也可以选择走进社会迎接职场挑战。”对于学生的未来，陈燕钫充满期待。
从扎实基础的专业设置到以荣获“最美班主任”的陈燕钫老师为代表的优秀师资队伍和学校，无不为着学生们的多元发展和稳步提升保驾护航。我们相信，加上学生们的努力，他们正向着美好的未来扬帆起航。
