成都市青白江中学创办于1956年。学校成立六十多个年头，不仅受到我校学生及家长的支持，还得到的社会的赞扬。我校现有师生1600多名，皆是我校发展的源泉。师生相处和谐，学校有严格且科学的教学管理体系来管理我校师生，保证我校教学的有序进行。我校还是一所绿色学校，校园环境优美、清净，不受噪音污染，是学生们学习的好地方。
招生计划
高一招生5个班，260人
1、成都七中网班：50名，达到学校正招线20分以上，数学英语达到100分以上，培养目标：文化类本科大学。
2、美术精英班：55名，实行双班主任教学（文化班班主任和美术班主任），要求达到学校正招线下30分以上并且测试合格。测试时间中考成绩返还到第二天；上午9点—下午4点。
3、直升班：50名，要求达到学校正招线40分及以上。培养目标：文化二本以上升学。
4、文化实验班：55名，要求达到学校正招线，培养目标地：文化类本科大学。
5、普职融通实验班：50名，要求达到学校正招线下20分以内，普通高考升学，对口高职升学，职业技能培训等多元化的成长模式。
一、青白江中学网班（文科）招生说明
1、计划招生：50名
2、条件：①成绩优秀；②有远大志向，学习主动、刻苦的初中毕业生。
二、使用成都七中全日制远程直播教学
全日制远程直播教学是成都七中独创的远程教学协作项目，该项目于2002年启动，经过十余年的实践，教学实现方式和教学教务管理已日臻成熟，深受合作学校和广大师生的欢迎。目前有四川、云南、贵州、甘肃、重庆、山西共150余所远端学校实施卫星联网同步教学，在校学生30000余人。
成都七中远程直播教学采用现代通信技术，将成都七中本部课堂教学的图像、声音、文字、图片、多媒体动画、视频材料同一时间呈现在成都七中与远端学校，使远端学生实时参与成都七中的教学活动，与七中教师进行实时双向交流，实现异地同堂。
三、特点：
1、四个同时
远端直播班在上课、考试、作业以及教师备课四个重要教学环节都与成都七中本部班同时进行。学生虽然身在远端，但完全按照成都七中的教学时间、教学安排、教学要求学习，就如同在成都七中就读一样。
同时备课：每周一次联网备课，前远端教师共商一周教学安排。
同时上课：远端学校与成都七中本部班的同学执行同一作息时间表、同一课程表，一起异地同堂听课及同堂语音交流。
同时作业：远端学校采用与成都七中相同的教材、教辅材料，在相同的时间段内完成由成都七中教师布置的作业。
同时考试：远端学校与成都七中在同一时间，使用同一份试卷考试。
2、四位一体
直播的每一节课都由把关教师、授课教师、学科教师、技术教师共同协作完成，通过四种教师的分工保证教学质量、授课质量、远端协同和直播流畅。学生不但能够直接接受成都七中原汁原味的教育资源，还能够享受到由远端学科教师和前端教师密切配合所带来“双师效应”。
把关教师：成都七中教育专家。教学监督和把关，对授课教师指导。
授课教师：成都七中一线骨干教师。
学科教师：远端学校教师。负责远端班学生教学组织、管理、教学辅导及直播课程以外的教学。
技术教师：网校技术教师和远端学校技术教师，负责技术保障。
四、七中学习方法分享
在学习过程中，掌握科学的学习方法是提高学习成绩的重要条件。为此，七中制定了《学习方法（四十条）》，供同学们在学习过程中运用。
预习：“不预习不进课堂”；通览教材；补习旧知识；发现学习重点和难点；认真做好预习笔记。
上课：做好课前准备；上课铃响，迅速进入积极的学习状态，专心致志地听讲；要当课堂的主人，养成笔记的习惯；注意老师讲课的开头和结尾。
作业：“不复习不做作业”；先看书、后作业；作业状态接近考试状态；注意审题，作业要规范；推理要严谨，“言必有据”；认真更正错误，定期整理错题集。
复习：当天的功课当天复习；认真进行单元复习，期中复习，期末复习，假期复习。
考试：正确对待考试，严禁作弊；做好考前的准备工作；注意劳逸结合；认真审题再动笔；考后分析勤改错；各科试卷分类保存；“题后一百分，考后一百分”。
课外学习：在搞好课内学习的同时，适当参加一些课外学习活动，如参考书、课外读物、学校的选修课、科技小组、科技讲座和其他社团活动。
