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2023年成都市卫校|四川省成都卫生学校招生简介

发布时间::2024-04-25 阅读:

  成都市卫生学校成立于1958年,位于天府之国,四川盆地中心--四川省成都市,交通便利,气候宜人,地理位置优越。龙泉校区成立于1996年,学校办学严谨、规范,占地面积300余亩,校内各类软硬件设施齐备,绿树成荫,公寓实行现代化管理,每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人,保安24小时轮换值班,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心;学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

  成都市卫校历史沿革:

  成都市卫生学校成立于1958年8月,由当时四川省卫生厅,成都市教育局指导建立,选址在现成都市中心羊市街。2006年,经省政府批准,并入成都大学医护学院。彼时,含四个校区:羊市街校区,都江堰校区,龙泉校区,文家场校区。2008年汶川地震,都江堰校区受损严重,经学校商议后撤销。目前主要有三个校区即:羊市街校区,龙泉校区,文家场校区。

  目前概况:

  目前在我校区主要招生的专业为:护理、口腔、临床、中医学、医学影像等专业。

  在读大专期间,可以参加我校的护士资格证,高级护士资格证考试,药剂师资格证等相关考试。毕业后分配在三级甲等以上医院进行实习。毕业后年收入普遍维持在3-5万。一、学校简介

  成都市卫生学校成立于1958年,位于天府之国,四川盆地中心--四川省成都市龙泉驿区,交通便利,气候宜人,地理位置优越。学校办学严谨、规范,占地面积300余亩,校内各类软硬件设施齐备,绿树成荫,公寓实行现代化管理,每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人,保安24小时轮换值班,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心;学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

  二、招生条件:

  1、全国范围内户口(部分专业四川省内户口);

  2、年龄:14-22周岁;

  3、五官端正,身体健康,心态积极向上、无家族遗传病史;

  4、护理专业身高要求-男生大于160CM,女生大于150CM(身体还未发育成熟学生可到校考察面试);

  5、尊师重教,乐于助人,热爱医护行业,视救死扶伤为己任。

  三、专业介绍

  高级护理

  面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

  主干课程

  人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

  就业方向

  学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

  就业前景分析

  护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计,到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

  助产专业

  就业方向:

  能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。

  培养标准:

  以助产专业岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业资格考试。

  1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

  2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

  3.掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,运用护理程序实施整体护理的基本能力。

  4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力,能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

  5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

  6.具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

  7.具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

  8.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

  9.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

  10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

  11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

  12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

  主要课程设置:

  公共基础课程模块:德育 英语 信息技术基础

  专业基础课程模块:解剖学基础 生理学基础 遗传与优生学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物应用护理


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