一、专业解析
计算机专业究竟学什么?
翻开本科专业目录，考生、家长会看到计算机是个大类，计算机专业类包含计算机科学与技能、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中，最中心、最根底的专业就是计算机科学与技能，也是重庆职业学院计算机系招生的首要专业(也有许多院校按计算机大类招生)。
计算机类专业的学生所要学习的不仅是会运用，而是要学习计算机的根本原理、根本结构、根本算法、根本规划等。详细而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会运用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的运用者，他们要研究如何更好地规划、制造计算机，更好地开发计算机的新体系、新软件、新功能。
计算机专业中心课程有电路原理、模拟电子技能、数字逻辑、数字剖析、计算机原理、微型计算机技能、计算机体系结构、计算机网络、高档言语、汇编言语、数据结构等。
本科阶段首要课程
以计算机科学与技能专业为例，该专业的根底课程首要包含数理类课程、电器类课程、计算机类课程。因为计算机科学与技能专业是以理学相关学科为专业根底的，因而学生需要具有数学剖析的思想和办法。而计算机跟人们常见的冰箱、电视等电器一样，归于电器设备，所以还要学习电路剖析等电器类根底课程。
二、专业与作业
应用广泛、作业岗位多
计算机类专业应用性广、穿插面多，覆盖社会各行各业，这就决定了作业范畴十分广泛。
在IT类企业中，该类专业毕业生的首要作业岗位有办理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等;研制类：软件工程师、硬件工程师、体系开发员等;测验类：软件测验工程师、硬件测验工程师、体系测验工程师等;效劳出售类：商场营销、售前效劳、售后效劳、商场推广等。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了许多计算机类专业毕业生，首要从事企、作业数据体系的开发与保护、数据计算与办理等作业。
在政府、科研单位及其他非IT类企业中，软硬件的装备、网络安全、体系保护、网站开发等作业也离不开计算机专业的人才。
师范院校的计算机专业毕业生，能够到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学作业。
近年来，计算机同艺术类专业结合，产生了不少新专业，如电脑美术规划、网页规划、影视动画规划、环境艺术规划、数字媒体等。这些专业的学生毕业后可在规划部分、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企作业广告部等从事美术规划策划与制造、电脑绘画、动画制造、网页规划等作业。
高端人才有“商场”
在2002年之前，中国阅历着计算机遍及和互联网遍及的大潮，无论是大学仍是中小学，都许多开规划算机课程，从教育上遍及计算机;无论是机关仍是企业、作业单位，都争相引入计算机人才，然后完成“现代化办公”。同时，计算机商场的出售也全面，许多计算机专业毕业生在这里轻松掘得人生“第一桶金”。然而，跟着计算机专业的和商场人才的敏捷添加，计算机类专业的作业大好局面也被打破，许多毕业生被用人单位挑挑拣拣。计算机专业与通信工程、自动化、电子技能、电子商务等附近专业间彼此挤占作业岗位，作业空间逐步“缩水”。
计算机类专业毕业生作业局势尽管严峻，但从长时间商场局势来看，对计算机专业人才的整体需求量仍旧不小。据教育部作业指导中心计算数据显现，2012年计算机科学与技能专业的作业率区间在85%至90%之间。那么，哪些专业人才遭到商场喜爱?如软件开发方面的高端人才缺口很大，作业薪水亦不菲;还有现在分离出来的软件工程专业，一些实力较强的院校还成立了软件学院，它们起点高，理论新，膏火也较贵。而硬件保护方面，因为技能含量不是很高，本科生常常被一些技能比较拔尖而身价又比较低的职校生争夺“饭碗”。
