学校是教书育人之地，是学生健康成长的地方，而学生在学校里面所学的就决定学生以后的发展情况，学校在这方面一定要将学生的学习主动性培养起来，保证学生的学习兴趣高涨，挖掘学生的学习潜力，帮助学生养成良好的学习情况，让学习陪伴着学生的一生。
成都青华职业学校（原四川共青中等职业学校），是2004年4月经省市教育行政部门批准，依托四川省团委组织而举办的一所全日制综合性普通中专学校。2009年12月，学校正式更名为成都青华职业学校。
学校位于成都崇州市开发区飞云路461号(崇州青年大学生创业园旁)，占地面积六十余亩，校园绿树成荫，环境优美，交通便利；有多媒体教室，电子阅览室，护理实训室，无菌操作室，人体解剖室等数间教学实训室。学校自开办以来，让全校学生升入全日制普通高等院校学习，获取全日制普通高校大专、本科文凭是我校全体教育工作追求的永恒目标，我校在向仙桃职业学院定向输送人才的同时，也先后为四川中医药高等专科学校、四川康护职业学院、四川护理职业学院、攀枝花学院、雅安职业学院、乐山职业学院、达州职业学院、成都职业学院等各类专、本院校输送了上万名医学类综合性人才。已有数届高等医学人才毕业后在全国各大医学岗位上大放异彩，发光发热，为医学事业的蓬勃发展奉献着力量。
招生专业：
| 专业名称 | 培养目标 | 职业面向 |
| 临床 | 培养从事内、外、妇、儿等各科常见病、多发病诊治和急危重症的应急处理，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术为一体等的技术技能人才。 | 各级各类医院临床科室和预防保健科室。 |
| 护理 | 培养具有护理助产专业的基本理论和专业技能，能在各级医院、医疗卫生保健和服务机构从事临床护理和助产、社区护理、家庭护理、健康保健的高端技能型人才。 | 各级各类医院（门诊、病区、手术室、供应室等）科室、社区卫生服务中心、妇幼保健机构。 |
| 医学影像 | 培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力。能从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 | 各级各类医院影像科相关科室 |
| 医学检验 | 培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。 | 各级各类医院检验科、血站及防疫等部门 |
| 口腔技术 | 培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位. | 各级各类医院口腔科和各类制齿公司等部门 |
| 药学 | 培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能从事药品鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 | 各级各在医院及相关么司从事药品生产、检验、流通、使用和研究与开发。 |
| 助产 | 培养能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。 | 各级各类医院产科，计划生育服务中心、妇幼保健院、社区卫生服务中心等机构。 |
| 医疗美容技术 | 培养具有一定的医疗美容基本知识和技能，并掌握生活美容的基本知识和操作技能，同时从事医疗和生活美容技术工作的技师。 | 各级各类医院美容科以及各类美容机构。 |
| 中医学 | 培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能的初级中医人才。 | 各级各类医院中医科以及各种康复科室。 |
| 康复治疗技术 | 培养具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 | 各级各类医院康复中心、康复服务与教育部门的物理治疗师、作业治疗师、中国传统康复治疗师等。 |
| 学前教育 | 培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 | 大中城市学前教育机构的幼儿园保教与管理师、早教培训与咨询师等 |
| 计算机应用技术 | 培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 | 各级机关单位网络员，办公室文员、计算机操作员等 |
