婚姻是绝大多数人都会经历的人生大事，这标志着我们进入到了一个全新的阶段，我们拥有了自己的家庭，然而在婚姻生活的相处之中，更多的需要我们去做到的就是包容，是双方互相的包容，我们不应该总是看到对方身上的缺点和不足，这样的生活只会在不断的争吵当中走向结束，我们要善于发现对方身上的优点，彼此之间的包容是生活和睦最重要的因素。
科普职校紧密围绕“打造高端品牌职业教育，实施军校式精细化管理”理念。在2010推出军校式管理模式，对学生实施军校管理模式，使学生在接受专业技能学习的同时培养学生坚定的意志品质和爱国热情，为学生步入工作岗位打下坚实的基础。为加强对学生行为习惯的培养，学校严格按军校式管理模式，对学生行为及养成进行培养教育，使学生成为优秀的新型技术人才。
学校加强内涵建设，提高服务能力，把服务地方经济、适应本地主导产业这一理念贯穿始终，重视产教结合和校企合作，合作形式多校、内容丰富，先后与中达电子（江苏）有限公司、苏州和讯电子有限公司、上海西门子工业自动化有限公司、康力电梯股份有限公司、亨通光电、苏州同里国际旅游开发有限公司、苏州华瑞会计师事务所、同里湖大饭店等40多家企业建立稳定的紧密合作关系，与60多家企业建立校企业合作关系。
其中，校外实训基地55家、师资培养基地15家、在校设立奖助金企业2家、新产品开发合作企业10家、各专业建设指导委员会成员企业36家，工学交规定点合作企业6家，合作生产、项目企业12家。
开设专业：观光农业经营、农村电气技术、数控技术应用、服装制作与生产管理、汽车运用与维修、计算机应用、通信技术等专业。
专业介绍
汽车运用与维修
培养目标：机动车维修从业人员（机修人员、电器维修人员、维修质量检验员、车辆技术评估员）资格证 ，汽车维修工， 汽车维修电工，汽车玻璃维修工。
核心技术实训课题：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶，汽车(拖拉机)装配，汽车玻璃维修工。
计算机应用与网络技术
培养目标：在掌握必要的理论知识和专业知识的同时，重点掌握本专业实际工作的能力和操作技能，能从事计算机硬件、软件和网络系统的安装、调试、管理和维护，掌握中小型计算机网络的组建、管理及应用的实用技能，完成网站的建设和维护的能力。
核心技能（实训课题）：中小型企业网的组建、维护和调试；企事业网络管理与网站建设、服务器配置与调试；网吧组建、维护和调试。
建筑与装饰设计
培养目标：本专业主要培养具有现代审美意识，具备综合职业能力，在建筑装饰公司和房地产开发企业等相关的企事业单位从事建筑装饰的设计和建筑装饰施工管理等方面的应用型技术人才。
核心技能（实训课题）：建筑装饰设计能力、photoshop、效果图处理；成品家具设计；利用CAD准确地设计家具模型、3D将CAD模型制作成三维实体；室内效果图设计与制作、实际工程设计、家装设计与预算。
服装设计与制作
培养目标：培训掌握服装设计、服装工艺及制作的基本理论知识，熟练操作先进设备，能独立完成服装设计和制作任务的应用型人才。
核心技能（实训课题）：计算机CAD绘图、服装设计、服装制作、缝纫设备的安装与调试。
