促进个体和谐发展，就是要关注个人的情况和需求，促进个人价值的实现，激发主观精神。发展性评价主要体现在评价主体互动化，评价方式动态化、评价内容多元化。加强“实践性”活动，综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，是新一轮基础教育课程改革中的新型课程。综合实践活动的开设有效地改善中小学课程结构，丰富课程类型，切实促进学生学习方式的转变和老师教学观、课程观的更新。
录取原则
1、按照国家教育部要求，实行“学校负责、招办监督”的原则，综合衡量德、智、体三方面，择优录取。
2、各批次专业录取最低分数线要求不低于各省、自治区和直辖市相同批次录取控制线。
3、录取细则：
(1)按照考生报考我校志愿先后顺序录取，优先录取第一志愿考生。在第一志愿生源不足的情况下，我校招收非第一志愿考生。
(2)对于进档考生，除内蒙古自治区、浙江省外，均以考试成绩优先为原则，按实际高考分数排序进行专业录取。即先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。如：考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿，在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调剂至缺额专业；对不服从调剂者，作退档处理。
内蒙古自治区招生计划1：1范围内按专业志愿清的规则进行录取。
对江苏省考生，按“分数优先，后单科比较、再等级”的原则录取，要求选测科目等级为C，必测科目等级为C，技术科目等级为合格。
浙江省按新标准执行。
(3)录取专业时，高考实际分数相同，优先录取有政策加分的考生；高考实际分数相同，政策加分也相同时，优先录取外语分数高的考生（不采取同分数专业优先方式）。例如：高考分数和加分条件均相同时，以外语分数由高到低进行排序录取，若外语分数也相同，则按理科综合分数由高到低录取。
(4)专业录取时不设专业志愿分数级差。
(5)其它说明：我校认可各省（区、市）按教育部《2025年普通高等学校招生工作规定》中的照顾政策。对享受加分政策的考生，可按各省（自治区、直辖市）招办的规定加分提档，但录取专业时以实考分数为准。为了方便教学,除临床医学专业外，其它专业以英语授课为主。
4、身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。色盲、色弱及嗅觉和听觉不合格者不能报考我院医学类各专业。
5、新生入学后3个月内学校将进行全面复查。复查不合格者，学校视不同情况依据学籍管理办法予以相应处理。凡弄虚作假者一律取消其入学资格。
招生计划公布情况
学校根据发展规模、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，制定2025年分省分专业招生计划，并按照国家和省核准的招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会，向社会公布，同时还将通过学校招生网站等其他方式向社会公布。
录取原则与专业录取要求
考生身体健康状况必须符合教育部高校学生司印发的《普通高等学校招生体检标准》对专业录取的要求，对于新生的身体健康状况将以入学后的体检复查为准，对复查不符合入学条件者，将取消其入学资格。
奖学金和助学贷款
学校设立多项奖学金，奖励品学兼优的学生。同时，通过帮助申请国家助学贷款、提供勤工助学岗位、发放特殊困难补助等措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
