我们必须勇于改革创新，积极参与教学改革浪潮。改革本身是一件新事物，每次都有新现象，新趋势和新问题。除了发现新事物，捕捉发展趋势和深入探索之外，我们可以在总结探索中提升出新的规律。要勤于动脑,善于思考。在上完每节课后都要进行反思,反思一节课的成败得失,并及时做好记录。课后的反思,虽然点点滴滴,但它来自于我们的教学实践,出自于我们深刻的思考,是我们的真切感受,因而是非常珍贵的。
分省分专业招生计划：
我校依据教育部、各省级招生主管部门的相关规定和要求，根据学校办学条件、学科专业设置、在校生的学业表现和毕业生就业率等实际情况，统筹考虑各省生源数量、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来本校来源计划编制情况，综合分析确定2017年来源计划编制原则和办法。我校部分专业实行按学院和按专业类相结合的模式进行招生，学生入校经过一段时间学习后，根据本人志愿、学习成绩及学校有关规定，在所在专业类范围内再分流到专业方向，专业类中所含基地班同步选拔。我校2017年在各省（区、市）招生的专业、人数及有关要求由各省级招生部门统一向社会公布。
外语语种要求：除英语专业仅限中学阶段学习英语的考生填报外，我校其他专业不限制外语语种。根据专业培养实际情况，我校信息科学类、生物科学类、医学类专业采用英文版专业教材授课，上述专业建议外语语种为英语的考生填报，非英语语种考生请谨慎填报。
男女比例要求：我校各专业的录取不限定男女生比例。
身体健康要求：按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。由于口腔医疗器械限制和口腔医学专业学习、就业的特殊性，建议非左利手学生报考。
录取原则：
1.以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，坚持德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取以及公平、公正、公开的原则。
2.一般情况下，调阅考生电子档案时，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。已投档至我校的考生，在政治思想考核合格、体检合格且服从专业调剂的情况下，均不退档。
3.相关科目考试成绩要求：江苏省普通考生的选测科目等级要求为AB+，必测科目等级要求为4C1合格；对江苏省的自主招生、高校专项合格考生选测科目等级要求为B+B+，必测科目等级要求为4C1合格。上海和浙江综合改革试点省份考生高中学业水平考试选考科目必须与拟填报的我校专业志愿相匹配。
4.对加分政策的认可：对教育部和各省（区、市）教育主管部门规定的全国性高考加分项目和地方性加分项目，我校认可考生具备的所有加分项目中最高一项加分，且最高不超过20分，加分在投档、分专业时均适用。
5.实行平行志愿的省份，第一次投档后计划未完成时，可参加所在省份征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
6.预留计划数及使用原则：预留总招生计划数的1%，根据各省生源实际情况，用于调节上线生源的不平衡，预留计划将按照录取进度和专业实际情况安排，用完即止。
7.进档考生专业安排以投档成绩为依据，按照“专业分数级差”的办法执行，第1-2专业志愿间级差为1分，第2-3专业志愿间级差为1分，其他专业志愿间级差为0分。当考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，可录取到未满额的专业；对不服从专业调剂者，将予以退档。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序：文史类考生依次比较文综、语文、外语、数学，江苏省文史类考生依次比较语文、外语、数学；理工类考生依次比较理综、数学、外语、语文，江苏省理工类考生依次比较数学、外语、语文。甘肃省护理学专业单列在提前批次，只录取明确填报有该专业志愿的考生，入校后不得转入其他专业学习。对于内蒙古自治区考生，我校实行“分数清”录取规则，即遵循分数优先原则，按分数由高分到低分，结合考生专业志愿，择优安排专业录取。上海和浙江综合改革试点省份考生，录取按照相应的投档规则录取，同分情况下我校认可上海、浙江对于同分考生的位次排序规则。
8.自主招生、高校专项计划招生、艺术类考生、保送生、高水平运动员、农村订单定向免费医学生、国家专项计划招生和少数民族预科、内地西藏班、内地新疆高中班等的招生工作，按照教育部和我校的有关规定执行。
