1.导言
东莞卫生学校是目前炙手热门的学校，在每年高考之后，很多学生咨询关于东莞卫生学校的问题。其中东莞卫生学校怎么样？好不好就业呢？就是常见的问题之一，本文将介绍下东莞卫生学校的相关常见问题，方便广大学生了解。如果你有更多疑问，欢迎点击右侧的咨询栏与我们交流哦!
2.东莞卫生学校师资力量
东莞卫生学校师资力量，学校党政机构设置完善，管理制度科学健全。现设有办公室，教务处、学生处、总务处、成人教育与职业培训科、医研室等教育教学内设办公机构。为适应新校发展，学校加大了师资建设力度。截止2012年底，学校教职工109人，其中专任教师92人，专业专业教师72人，具有博士研究生学历1 人，具有硕士学位20人，具有本科学历71人，高级职称38人，占专任教师的41.3%，中级职称教师31人，占33.7%，“双师型”教师59人，占80.6%。学校坚持“让每一位教师尽展才华”的办学理念，注重教师培养。
小编点评：可以看出东莞卫生学校的师资力量的建设都在逐步的提高，目前东莞卫生学校的教师已经有100多人了，去值班费有20多人拥有硕士的学位，70多人拥有本科的学位。
3.东莞卫生学校所获荣誉
东莞卫生学校所获荣誉，一系列的教学改革换来了优异的教学成绩：护理专业顺利通过省重点建设专业评审;近几年毕业生参加全国护士执业考试通过率稳步提高，10届至12届护理专业参加全国护士执业考试通过率分别为81.6%、95.2%和99.6%，在全省同类学校中名列前茅;在近几年的广东省中等职业学校技能大赛“天堰杯”护理技能精神中均获好成绩，其中2012年获得个人一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项和团体二等奖的佳绩。另外，学校加强院校合作，与东莞市人民医院、中医院、妇幼保健院等50多间医院和企业建立稳定的合作关系，发挥这些医药单位作为校外实训基地人才、技术和设备的优势，为教师和学生提供了更多临床实践机会，使毕业生与临床工作实现“零距离”，毕业生深受用人单位的好评。
卫校小知识：ICU的病室设计可为单间、专门区域和通间设置3种。如有单间或区域设计,面向护士站方向可使用玻璃间隔,并用可调百叶窗遮挡。目的是便于护理人员能无障碍地随时观察到所有病人。如为实体墙设计,建议应增闭路电视监视系统。单间病室是为多器官功能衰竭病人、特殊感染病人或免疫力低下病人而设计。区域设计多为一组同类疾病病人而设计;鼓励在人力资源充足的条件下,多设计单间或分隔式病房
4.东莞卫生学校就业情况介绍
学生毕业与就业推荐办法，一、招生与毕业主管部门应经常关心、了解就业形势及用工信息，与专业班联合组织举办职业指导讲座，加强对学生的职业指导和就业服务、提供信息、咨询服务，创设良好的就业环境。二、召开学生家长会，通报每年就业形势，通过家长引导学生确立正确的择业态度，设计好以后的就业目标。三、班主任应对学生进行就业形势、求职技巧、创业精神、组织纪律、人际关系、公关意识的教育。在实习期间，重视对学生“自强、自尊、自爱”的教育，要求学生严于律己、遵纪守法、严格遵守实习单位的规章制度，为以后就业打好基础。四、班主任应指导学生填写好并使用好《毕业生推荐表》。
杨利，毕业于我校护理专业，现在职业：护士。对待工作认真负责。护理概论、基础护理、临床护理、社区护理、健康评估、中医学基础、临床学概论、预防、心理、职业道德、法律与卫生法规、专业礼仪学、沟通技术、正常人体学基础、病原生物学与免疫学基础等医学基础通识性课程、英语、计算机应用基础等文化基础课程。就业方向：各级医院、老年护理院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构等医疗保健机构。资格证书举例：护士执业资格证、心理咨询师、护理员等。
小编点评：可以看出东莞卫生学校的就业情况良好，东莞卫生学校的领导们也积极地重视学生们的就业情况和就业质量一直帮助毕业生们找到一份满意的工作。
5.小编总结
小编总结：以上东莞卫生学校怎么样?好不好就业呢?由收集整理，以上内容为大家详细介绍了东莞卫生学校。想了解更多专业信息请继续关注本站。免费为广大考生提供各个专业学校的详细招生信息以及招生简章。
最后小编送大家一段话，希望大家努力学习，考上满意的学校：寒山问拾得：世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我，我当如何处之?拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再过几年，你且看他。
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