贵阳中医学院介绍
学校大力开展素质教育，在历届全国“挑战杯”等大学生课外学术科技作品竞赛、各类专业知识技能大赛等赛事中屡创佳绩，涌现出“全国青少年科技创新奖”、“中国志愿服务金奖”、“全国百佳志愿者”等荣誉称号获得者，以及全国首批“小平科技创新团队”——“针灸推拿机制研究及产品研发创新团队”等为代表的一大批优秀青年才俊和创新创业团队。
学校以开放的视野，积极开展国内外交流与合作。先后与美国、法国、澳大利亚、韩国等国家及港、澳、台地区的大学及科研机构建立了合作关系，输送师资到法国巴黎第六大学、香港浸会大学、澳门大学、台湾大仁科技大学、北京中医药大学等国内外著名高校和科研院所开展学术访问、交流和进修，提高师资能力，促进专业建设水平，国际影响力不断提升。
近年来，贵阳中医学院紧紧抓住贵州医疗卫生事业、高等教育事业加速发展和中医药民族医药产业迅猛发展的宝贵机遇，积极适应全面建成小康社会和贵州经济社会加速发展的需要，集中精力抓建设，凝聚人心谋发展。实现从扩大办学规模到稳定办学规模、注重内涵建设、切实提高教学质量的转变;实现从重视基础设施等硬件建设到更加注重加强学科建设、专业建设、科研建设和人才培养等软件建设的转变。贵阳中医学院立足贵州、面向全国，正在为把学校建成多学科协调发展、民族医药特色鲜明、在国内有一定影响力的高水平中医药大学而努力奋斗
贵阳中医学院发展历史
1965年，贵阳中医学院成立，由原贵阳医学院祖国医学系，贵州省中医研究所，贵州省卫生干部进修学校，贵阳市中医医院合并组建而成，是贵州省唯一的中医药本科院校;
1981年，经国务院学位委员会审定，批准为首批硕士学位授权单位;2001年，贵州省中医研究院(原研究所合并后成立)、贵州省中药研究所合并组成贵州省中医研究院后整体并入贵阳中医学院;
2002年经教育部、中国石化总公司和贵州省人民政府批准，将滇黔桂石油技工学校整体划归贵阳中医学院;2006年，学院成为省级重点支持建设高校;
2008年被教育部评为本科教学工作水平评估优秀院校
2016年7月13日，贵州省人民政府与国家中医药管理局共建贵阳中医学院。
贵阳中医学院规模及占地面积
贵阳中医学院位于贵州省省会贵阳市风景秀丽的南明河畔、甲秀楼附近。学院创建于1965年，校园占地300余亩，拥有工作、生活用房130,000平方米;11,000平方米的现代化教学实验楼的使用，使学院的教学、科研及办公条件日臻完善，相信在不久的将来，学校一定会使你感到学校充满无限生机。 沿着小马路向北，就来到了教学楼。其优点是造型美观、大方，每间教室都大放光彩，教室里黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室，标本储藏室，听力室，物理、化学实验室……我们就在这样的环境里学习，在知识的海洋里探索。
贵阳中医学院学校荣誉
学校不断加大科研平台建设力度，目前有省部级以上科研平台30个，其中重点实验室5个，包括教育部国际合作联合实验室1个、国家中医药管理局科研实验室(三级)2个、贵州省重点实验室2个;国家级工程技术研究中心1个(共建)、国家药物临床研究基地1个、国家中药材产业技术体系试验站1个;国家中医药管理局基地(中心)3个、重点研究室1个;贵州省工程技术中心4个、贵州省医学临床与研究平台1个，贵州省院士工作站1个、贵州省2011协同创新中心2个、贵州省人文社科研究基地1个。2009年被科技部评为“国家中药现代化科技产业基地建设优秀单位”，2011年被教育部评为“‘十一五’高校科技管理优秀团队”。
贵阳中医学院硬件设备
根据2016年6月学校官网显示，该校图书馆拥有各类纸质文献52万余册，电子图书41万种(册)，总馆藏量达招生万。此外还收藏了1.4万余册线装古籍图书(含善本、孤本)。拥有的医药类图书占馆藏总数的60%以上，所收藏的中医药图书文献资料占馆藏文献总量的31%，位居贵州省之首。有中国生物医学文献数据库(CBM)、中国药学文摘数据库、中国中医药光盘图书馆-针灸全录数据库、中医药文献检索系统医药卫生科学技术成果数据库、中国专利数据库、Medline等多种中外文医药学光盘数据库，还购买了CNKI中文期刊全文数据库，VIP科技期刊全文数据库，万方会议论文、博硕学位论文全文数据库，连通了中国中医药信息网多库融合数据库，并拥有超星、Apabi等数字图书。
贵阳中医学院奖励政策
贵阳中医学院国家助学贷款管理办法：
申请国家助学贷款应符合以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍，持有中华人民共和国居民身份证;
2.具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);
3.诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为;
4.学习努力，能够正常完成学业;
5.因家庭经济困难，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。
家庭经济困难符合以下条件之一的优先支持：
(1)农村特困户和城镇低保户;
(2)孤儿及残疾人家庭;
(3)遭受自然灾害，造成重大损失，无力负担学生费用;
(4)家庭主要成员患有重大疾病;
(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力;
(6)无稳定收入的单亲家庭;
(7)老、少、边、穷及偏远农村的家庭经济困难家庭;
(8)父母双方或一方失业的家庭。
